JURNALKALIMANTAN.COM, BANJARMASIN – Mengenalkan dunia literasi sejak usia dini menjadi salah satu upaya menumbuhkan minat baca anak. Hal tersebut dilakukan puluhan peserta didik TK Dharma Yanti Kota Banjarmasin melalui kunjungan edukatif ke Perpustakaan Palnam, Senin (2/11/2026).
Kunjungan tersebut bertujuan memperkenalkan perpustakaan sebagai ruang belajar yang menyenangkan sekaligus memberikan pengalaman baru bagi anak-anak dalam mengenal berbagai sumber pengetahuan.
Setibanya di Perpustakaan Palnam, rombongan disambut hangat oleh petugas. Para siswa kemudian mengikuti layanan Panggung Ceria, sebuah kegiatan interaktif yang dirancang untuk membangun keceriaan serta melatih fokus anak melalui berbagai aktivitas edukatif.
Suasana semakin meriah saat anak-anak diajak menyaksikan dongeng. Mereka tampak antusias mengikuti setiap kegiatan yang telah disiapkan oleh petugas perpustakaan.
Tidak hanya mengikuti kegiatan bersama, para siswa juga diberi kesempatan mengeksplorasi berbagai fasilitas, mulai dari area bermain edukatif, ruang baca anak, hingga beragam koleksi buku.
Salah satu pegawai layanan Perpustakaan Palnam, Riski mengatakan, kunjungan tersebut memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk berinteraksi langsung dengan buku sekaligus mengenal lingkungan perpustakaan.
“Melalui kunjungan tersebut, anak-anak berkesempatan membaca buku secara langsung, mengenal lingkungan perpustakaan, serta menikmati berbagai fasilitas,” ungkapnya.
Ia berharap kegiatan tersebut dapat memberikan pengalaman positif bagi para siswa sekaligus mendorong tumbuhnya kebiasaan membaca sejak dini.
Pengalaman belajar di perpustakaan diharapkan mampu meningkatkan rasa ingin tahu, memperluas wawasan, serta membangun kebiasaan membaca secara berkelanjutan.
Pengenalan perpustakaan sejak usia dini menjadi salah satu langkah penting dalam mendukung pengembangan literasi generasi muda. Dengan pengalaman membaca yang menyenangkan, anak-anak diharapkan tumbuh menjadi generasi yang gemar membaca, berpengetahuan luas, dan memiliki rasa ingin tahu tinggi.
(Adv/Ang)
